金融経済を学ぼう|トピックス

対　　　　象：専門学校盛岡カレッジオブビジネス　生徒32名+教員2名　計34名
研修担当者：三菱東京ＵＦＪ銀行行員

授業のねらい
（1）銀行の仕事内容や仕組みを理解する。（職業観）
（2）銀行で働く人の姿を追い、自身のキャリアを考える参考にする。（勤労観）

(1)担当行員からの挨拶（自己紹介）　3分

・入社年月日
・配属部署
・今日の研修で学んで欲しいこと

(2)銀行の仕事（役割）について　10分

・（みなさんは既に知っていると思いますがと前置きをして）銀行の三大業務と、日本経済の中での銀行の役割について説明。
提示資料：金融経済を学ぼう「貯める」内コンテンツ「図解・解説　どこへ行くの預けたお金」

(3)担当行員の仕事について　10～15分　

・どうして銀行員になったのか、実際銀行員になってやりがいを感じることや苦労していることなど、日々
の業務や、仕事に対する想いを話してもらう。

(4)質疑応答今回参加された学生さんからの率直な質問に回答いただく。

(1)貸し金庫の見学
(2)お金の重さを感じる体験＆札勘体験
(3)窓口業務の参観

＊配布物：2009年度版CSRレポート